La transformación digital ha modificado profundamente la forma en que las personas acceden a servicios esenciales, se comunican y participan en la sociedad. Sin embargo, este proceso no ha beneficiado a toda la población por igual. Una parte importante de los adultos mayores encuentra dificultades para adaptarse a las nuevas tecnologías, lo que contribuye al aumento de situaciones de aislamiento y exclusión.

Diversos estudios indican que una proporción significativa de las personas mayores experimenta situaciones de soledad no deseada y que la digitalización de servicios como la banca, la administración pública o la atención sanitaria incrementa las barreras de acceso para quienes poseen escasas competencias tecnológicas. A esta situación se suma una mayor exposición a fraudes y delitos informáticos, convirtiendo la brecha digital en un problema social que afecta directamente a la calidad de vida de este colectivo.

Ante esta realidad surge «Contigo en la Internet», una propuesta de aplicación educativa orientada a la alfabetización digital y la ciberseguridad para personas mayores.

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Objetivos del Proyecto

El objetivo principal del proyecto es diseñar una aplicación interactiva que facilite el aprendizaje de competencias digitales básicas y promueva hábitos seguros de navegación en la Internet.

Los objetivos específicos de esta aplicación son:

• Reducir las barreras de acceso a la tecnología.
• Mejorar la autonomía digital de los usuarios.
• Promover el pensamiento crítico frente a la información encontrada en la Internet.
• Impartir conocimientos sobre ciberseguridad.
• Ofrecer contenido accesible, gratuito y fácil de comprender.
• Diseñar una plataforma escalable que pueda crecer con nuevos cursos y funcionalidades.

Propuesta de Solución

La solución propuesta consiste en una aplicación web educativa que permite a los usuarios acceder a contenidos formativos relacionados con:

• Alfabetización digital.
• Higiene digital.
• Ciberseguridad.
• Desinformación e Inteligencia Artificial.

La elección de una aplicación digital responde a dos necesidades fundamentales. Por un lado, permite que los usuarios aprendan en el mismo entorno en el que posteriormente aplicarán los conocimientos adquiridos. Por otro, elimina barreras de desplazamiento y facilita el acceso a la formación desde cualquier ubicación.

La plataforma se plantea como un servicio gratuito y de acceso abierto, y aunque determinados contenidos podrían requerir registro en futuras versiones, el objetivo principal es garantizar que la información esté disponible para cualquier persona interesada en mejorar sus competencias digitales.

Desarrollo del MVP

Para esta primera versión se decidió desarrollar un Producto Mínimo Viable (MVP) centrado principalmente en la experiencia de usuario, la organización de la información y la validación del concepto.

Durante las primeras fases del proyecto se contempló el uso de JavaScript vanilla y herramientas de empaquetado tradicionales. Sin embargo, las necesidades de escalabilidad y el ritmo de desarrollo hicieron recomendable migrar a Vue.js como framework principal. Esta decisión permitió estructurar la aplicación mediante componentes reutilizables, simplificando considerablemente el mantenimiento y la evolución del proyecto.

Además, se incorporó Tailwind CSS para agilizar el desarrollo de la interfaz y facilitar la creación de diseños consistentes y adaptables a distintos tamaños de pantalla.

El MVP incluye:

• Página principal.
• Sistema de navegación entre categorías.
• Subcategorías de cursos.
• Acceso a contenidos formativos.
• Evaluaciones básicas mediante cuestionarios.
• Sistema de corrección y validación de respuestas.

Con el fin de garantizar la escalabilidad, toda la información de los cursos fue centralizada en una estructura de datos única que permite añadir, modificar o eliminar contenidos sin alterar la lógica principal de la aplicación.

Funcionamiento de la Aplicación

La interfaz ha sido diseñada teniendo en cuenta las necesidades específicas del público objetivo. Se priorizaron la simplicidad visual, la legibilidad y la redundancia de accesos para facilitar la navegación, incluso a usuarios con escasa experiencia tecnológica.

La página principal presenta diferentes accesos a las secciones más importantes mediante menús y elementos visuales distribuidos estratégicamente, y desde ella es posible acceder a los cursos disponibles.

En esta versión se ha desarrollado únicamente la categoría de Alfabetización Digital. Dentro de ella se encuentran cursos organizados según el dispositivo al que van dirigidos, diferenciando entre ordenadores, dispositivos móviles y contenidos generales. Cada curso está compuesto por una serie de páginas informativas seguidas de una prueba de evaluación, en la que se recopilan las respuestas del usuario para determinar si los conocimientos han sido adquiridos correctamente. En caso de no superar la prueba, el usuario puede repetir el test o volver a realizar el curso completo.

A continuación, se pueden ver algunas capturas de la aplicación:

Funcionalidades Futuras

Aunque el MVP cumple con los objetivos principales planteados para esta fase, existen diversas mejoras previstas para futuras versiones.

Entre las funcionalidades más relevantes destacan:

• Sistema de registro de usuario e inicio de sesión.
• Almacenamiento del progreso del usuario.
• Reanudación automática de cursos incompletos.
• Simulaciones prácticas de situaciones reales.
• Base de datos externa para la gestión de contenidos.
• Implementación de Vue Router para una gestión más avanzada de la navegación.
• Mejoras de accesibilidad y usabilidad.

Estas mejoras permitirían transformar el MVP actual en una plataforma educativa completa y preparada para su despliegue a gran escala.

Conclusiones

Contigo en la Internet nace como una respuesta a los desafíos que plantea la brecha digital en la población de adultos mayores, buscando ofrecer una herramienta accesible que contribuya a mejorar la autonomía tecnológica de los usuarios y que reduzca su vulnerabilidad frente a los riesgos presentes en Internet.

Desde el punto de vista técnico, el desarrollo del MVP ha permitido construir una aplicación funcional, escalable y organizada, al mismo tiempo que ha supuesto una oportunidad de aprendizaje sobre desarrollo front-end moderno, arquitectura de aplicaciones SPA y diseño centrado en el usuario. Aunque todavía existen numerosas funcionalidades por incorporar, el resultado obtenido demuestra la viabilidad de la propuesta y sienta las bases para futuras versiones más completas.

Se considera que una plataforma de estas características podría contribuir significativamente a la inclusión digital de las personas mayores, o incluso de otras franjas de edad, mejorando nuestra sociedad en consecuencia, al hacerla más igualitaria, conectada y segura.